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Evaluation Concept Map

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EVALUACIÓN

Principios

Tipología

- Comprender la realidad

- Ser responsable

- Trabajo en conjunto

- Capacitarse y esforzarse

- Servir como ejemplo

La evaluación debe ser transparente, incluye a todas las personas involucradas en el proceso educativo y debe promover el análisis, la participación y la justicia.

En el enfoque constructivista:

- La evaluación debe considerar los valores y actitudes.

- La mediación debe ser mínima.

- Evaluar para la comprensión y enriquecimiento personal.

- El aprendizaje es diferente para todos.

"El Sistema Educativo Costarricense no puede llegar a una transformación plena mientras que la práctica evaluativa se sustente en viejos pilares como son el control, exclusión, repitencia y la selección darwinista de los educandos" (Vargas y Segura, 2020, p. 23).

Bibliografía:

Vargas Cubero, A. L. y Segura Castillo, M. A. (2020). Aproximaciones conceptuales acerca de la evaluación de los aprendizajes: Técnicas e instrumentos de recogida de información. Universidad de Costa Rica, 16-27.

Autoevaluación: el estudiante se evalúa a sí mismo.

Coevaluación: es entre los mismos estudiantes en igualdad de condiciones

Heteroevaluación: cuando el docente evalúa a los estudiantes.

Evaluación global: se evalúa tanto el proceso de aprendizaje como el centro educativo.

Parcial: se enfoca en un solo criterio o rubro para su análisis.

Inicial: Prueba de diagnóstico para verificar los conocimientos previos.

Procesual: En el transcurso del año para estudiar el proceso de aprendizaje durante el ciclo lectivo.

Final: Al terminar el ciclo se analiza el rendimiento total.

Autorreferencia: cuando se hace con la propia persona, sus objetivos e intereses

Heterorreferencia evaluación criterial: Comparación entre resultados y competencias, se analizan las necesidades del estudiante.

Heterorreferencia evaluación normativa: Comparación entre estudiante y el resto del grupo


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publish time: 2021-04-28
WS8SzCsm

Here is a concept map about the evaluation. A concept map is a visualization tool for graphically representing knowledge or concepts. These concepts within circularly shaped boxes are called nodes in a concept map. These nodes get structured by maintaining the hierarchical order in which they are to be perceived and interpreted. Learn more details from this concept map, or try to make yours with ease.

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