What is ABP
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What is ABP

¿QUÉ ES EL ABP?El ABP es una metodología centrada en el aprendizaje, la investigación y reflexión.Barrows (1986) define al ABP como “un método de aprendizaje basado en el principio de usar problemas como punto de partida para la adquisición e integración de los nuevos conocimientos”.Prieto (2006) defendiendo el enfoque de aprendizaje activo señala que “el aprendizaje basado en problemas representa una estrategia eficaz y flexible que, a partir de lo que hacen los estudiantes, puede mejorar la calidad de su aprendizaje universitario en aspectos muy diversos”el ABP ayuda al alumno a desarrollar y trabajar diversas competencias. de Miguel (2005) destaca:Resolución de problemas Toma de decisionesTrabajo en equipoHabilidades de comunicaciónPrieto (2006) citando a Engel y Woods añade:Identificación de problemas relevantes del contexto profesional La conciencia del propio aprendizaje La planificación de las estrategias que se van a utilizar para aprender El pensamiento crítico El aprendizaje autodirigido Las habilidades de evaluación y autoevaluación El aprendizaje permanenteBenito y Cruz (2005) aparte de las competencias ya citadas indican que el ABP favorece el desarrollo del razonamiento eficaz y la creatividad.CARACTERÍSTICAS DEL ABPExley y Dennick (2007), el ABP implica un aprendizaje activo, cooperativo, centrado en el estudiantecaracterísticas principalesResponde a una metodología centrada en el alumno y en su aprendizaje.Los alumnos trabajan en pequeños grupos (autores como Morales y Landa (2004), Exley y Dennick (2007), de Miguel (2005) recomiendan que el número de miembros de cada grupo oscile entre cinco y ocho)Esta metodología favorece la posibilidad de interrelacionar distintas materias o disciplinas académicas.El ABP puede utilizarse como una estrategia más dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje.PROCESO DE PLANIFICACIÓN DEL ABP.Seleccionar los objetivosEscoger la situación problema sobre la que los alumnos tendrán que trabajar.Establecer un tiempoOrganizar sesiones de tutoríaDESARROLLO DEL PROCESO DE ABP (ALUMNOS)Morales y Landa (2004) Exley y Dennick (2007)EVALUACIÓN DEL ABPCaso prácticoUn examen que no esté basado en la reproducción automáticaAutoevaluaciónEvaluación realizada entre pares (co-evaluación)integrantes Beatriz vergara Madelayne muñoz yeimer pérez
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publish time: 2021-05-16
YEIMER DAVID PEREZ PUCHE

Here is a concept map to show what is the ABP. Barrows (1986) defines PBL as "a learning method based on the principle of using problems as a starting point for the acquisition and integration of new knowledge". The PBL is a methodology focused on learning, research, and reflection. Prieto (2006) defending the active learning approach points out that "problem-based learning represents an effective and flexible strategy that, based on what students do, can improve the quality of their university learning in very diverse aspects". Learn more details from this concept map, or try to make yours with ease.

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